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  2. 寓乐湾

    寓乐湾寓文网“创意写作”成为教育部国培项目,列入陕西省全省教师培训计划,助力“大语文时代”!
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    我们已经进入了大语文时代,未来的学生“得语文者得天下”,而在语文科目中,写作又占据着最大的比重,如何培养中小学生写作能力成为了中小学语文教师的关注热点。在写作课程教学不断实践中,寓乐湾创意写作这种教学形式已逐步得到了教师、学校的广泛认可。此次,寓乐湾旗下寓文网的“创意写作”项目荣幸成为2018年教育部“国培计划”项目之一,被列入陕西省全省教师培训计划中。

    “国培计划”



    中小学教师国家级培训计划,简称"国培计划",由教育部、财政部2010年全面实施,是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。 "国培计划"包括"中小学教师示范性培训项目"和"中西部农村骨干教师培训项目"两项内容。

    其中中小学教师示范性培训,主要包括中小学骨干教师培训,中小学紧缺薄弱学科教师培训等示范性项目,为全国中小学教师培训培养骨干,作出示范,并开发和提供一批优质培训课程教学资源,为"中西部农村骨干教师培训项目"和中小学教师专业发展提供有力支持。



    为深入学习贯彻国家新理念、新战略,落实“ 国培计划 ”  要求,进一步提升教师素质能力,全面加强教师队伍建设,培养造就高素质专业化创新型教师队伍,2018年陕西省“国培计划”拉开了活动的序幕。11月1日,秋阳朗照,来自全省各地60多所学校的近百名语文老师齐聚西安开启了陕西省“国培计划”——寓乐湾寓文网“创意写作”学习之旅。

    此次国培“创意写作”培训活动,采用“采风+创意写作”结合的培训模式,让参与的国培老师们更快更好地感受写作的快乐和有趣。中国作家协会会员、中国作协微型小说学会副秘书长、教育部社科人文研究课题“微文学与新读写”及“青少年创意写作”课题组成员、两届世界华文微型小说大赛冠军得主、《微型小说月报》执行主编、寓乐湾CEO刘斌立先生,中国微型小说学会会员、中华诗词研究会会员、陕西省作家协会会员、陕西省音乐家协会会员、陕西省国学研究会理事刘春先先生在培训中更为学员们带来了精彩的主题讲座培训。


    采风——曲江池





    采风:


    上午9:30点刘春先先生、交大附小刘老师及张老师带领全体参加2018年陕西国家教师培训计划的60多所学校的近百名语文老师抵达曲江池,参观游览。在游览寒窑(王宝钏和薛平贵故居)、曲江池的过程中,刘春先老师热情饱满地给老师们介绍了王宝钏与薛平贵的爱情故事,并结合当下语文教学中会涉及的阅读、写作等学习内容,讲解了西安城近百年的变迁,使老师们对写作、对教学有了新的认识和理解。



    专家讲座



    《写作与远方》
    主讲人:刘斌立


    《写作与远方》主题演讲


    下午14:00点,刘斌立先生为老师们带来了主题为《写作与远方》的精彩讲座。在精彩的讲座中,他不但分享了他的创作观,还结合了自身近20年的教育工作经历为在场老师讲解“小学阶段如何训练学生创意写作”。刘斌立先生通过引用自己的作品为老师们讲解了创作的背景、思路、写作框架等内容,分享了他对于创意写作选材与结构设计的理解,让在场的语文老师们充分感受到了创意写作的魅力。



    《线下大班模式中,小学作文课的困境与突破》
    主讲人:刘春先


    《线下大班模式中,小学作文课的困境与突破》演讲


    下午16:00点,刘春先老师为在场的老师们带来了关于《线下大班模式中,小学作文课的困境与突破》的报告,深入探讨了大语文时代下小学作文教学存在的问题和解决思路。讲座讨论环节,老师们纷纷积极参与并发表了自己当下遇到的问题及困扰。针对老师们在小学作文教学过程中遇到的问题、困扰刘春先老师一一进行答疑解惑。在探讨中,刘春先老师为在场的老师们介绍了寓文网在线批改系统的设计理念和应用方法,给老师们线下大班模式中小学作文课面临的批改难题提供了直接有效的解决方法。


    讨论环节

    这次寓乐湾寓文网“创意写作”培训项目,获得来自各地国培骨干教师们的高度评价。寓文网“创意写作”课程,用生动有趣的方式,唤醒学生对自然、对美的追求,以激发学生的求知欲、写作欲,爱上写作,享受写作的乐趣。帮助打破学生“写作无从下手”的困境,摆脱“写作痛苦”的经历,并在写作的学习和实践中训练学生思维能力、表达能力等能力。这样的课程,也让国培老师们找到了新的教学方向,对写作教学有了更深刻的思考。相信此次培训后,老师们将带着满满的收获,帮助学生们找到写作的乐趣,让更多的孩子走向理想中的远方。






    寓文网创意写作 是一套唤醒学生内心深处最原始写作动力,让青少年享受自由表达快乐的课程。通过创意写作课程的训练的同学一方面能养成创新思维和敏锐观察力,另一方面能快乐学写作,懂技法,轻松收获写作能力,应对考试,实现口语表达到书面表达的转换,学会不同文体的写作方法,学会谋篇布局,获得在考场脱颖而出的能力。



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